Project 2021

Red het ambacht

360° camera – Script schrijven

VR – 3D modeling

Wat is Red het Ambacht?

Red het ambacht is een duo schoolproject. Voor een vak genaamd Storytelling. Door gebruik te maken van storytelling en VR of AR moest een zelf gekozen probleem opgelost worden. 

Mijn project partner en ik besloten om het probleem van verdwijnende ambachten aan te pakken. 

Ons eindproduct was een VR omgeving die op beroepsbeurzen geplaatst kon worden. Wat is namelijk het belangrijkst bij het kiezen van een beroep? Naar onze mening is dit het beroep kunnen ervaren. In de door ons gecreëerde VR omgeving is het mogelijk om verdwijnende ambachten te ervaren. Zo kunnen beroep zoekenden overgehaald worden om te kiezen voor een verdwijnende ambacht.

Wat heb ik geleerd?

Dit schoolvak was mijn eerste kennismaking met veel verschillende facetten van het CMD werkveld. 

Het heeft mij laten in zien hoe belangrijk een verhaallijn is voor een overtuigend project. Daarnaast was dit de eerste keer filmen met 360 graden camera’s. Eerste keer een script schrijven. Eerste keer een filmdag organiseren en leiden. Eerste keer werken met VR en met 3D modeling. Allemaal nieuwe beginnende vaardigheden.

Al deze kennismakingen waren een openbaring. Het heeft mij laten in zien dat deze facetten van het CMD werkveld meer wil ontdekken.

360° Filmen

Om de VR omgeving zo realistisch mogelijk te maken hebben we een smid gevraagd of we bij hem 360° video’s konden maken. Samen met hem doorliepen we het proces van het maken van een wind haak zo kregen we ook storytelling.

3D modeling en editen

Op de voorgrond mijn computer waarop te zien is dat ik de VR omgeving met 3D modeling in elkaar aan het zetten ben. Op de achtergrond mijn project partner die bezig is met de demo video die hier boven te zien is.

Testen VR

Op de Hanze Hogeschool kunnen VR brillen geleend worden voor “school projecten” ;). Hier hebben we gebruik van gemaakt om de VR omgeving van de verdwijnende ambachten te testen. Zo ben ik hier te zien terwijl ik de omgeving test.